• <tr id='f2gC5T'><strong id='f2gC5T'></strong><small id='f2gC5T'></small><button id='f2gC5T'></button><li id='f2gC5T'><noscript id='f2gC5T'><big id='f2gC5T'></big><dt id='f2gC5T'></dt></noscript></li></tr><ol id='f2gC5T'><option id='f2gC5T'><table id='f2gC5T'><blockquote id='f2gC5T'><tbody id='f2gC5T'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='f2gC5T'></u><kbd id='f2gC5T'><kbd id='f2gC5T'></kbd></kbd>

    <code id='f2gC5T'><strong id='f2gC5T'></strong></code>

    <fieldset id='f2gC5T'></fieldset>
          <span id='f2gC5T'></span>

              <ins id='f2gC5T'></ins>
              <acronym id='f2gC5T'><em id='f2gC5T'></em><td id='f2gC5T'><div id='f2gC5T'></div></td></acronym><address id='f2gC5T'><big id='f2gC5T'><big id='f2gC5T'></big><legend id='f2gC5T'></legend></big></address>

              <i id='f2gC5T'><div id='f2gC5T'><ins id='f2gC5T'></ins></div></i>
              <i id='f2gC5T'></i>
            1. <dl id='f2gC5T'></dl>
              1. <blockquote id='f2gC5T'><q id='f2gC5T'><noscript id='f2gC5T'></noscript><dt id='f2gC5T'></dt></q></blockquote><noframes id='f2gC5T'><i id='f2gC5T'></i>
                  設為主頁 | 收藏本站 | ENGLISH
                教育新聞 EDUCATION NEWS
                當前位置:  首頁 > 教育新聞 > 正文
                高尚師德引領教師隊伍新發展
                 
                教育新聞      2019-09-10 16:08:12             點擊

                我們的社會進步和國家發展對教育的需求越來越大,對學校的要求越來越多,對教師也越來越尊重,對教師質量要求也越來越高。在新時代教師怎樣教ξ書?怎樣育人?怎樣做學問?怎樣做一名好老師?這些問題擺♂在全國1673萬名教師面前,需要認真思考、需要用實際行動作出響亮的回答。

                面對多年後走向社會的學生,面對5G背景下的知識,面對激烈競爭的職場,我們唯有高舉師德師風的旗幟,善待〓廣大的教師,推動“四有”教師隊伍創新發展,才能出色地完成新時代賦予人民好教師的光榮任務!

                高尚師德引領高素質發展

                新時代〓教育肩負起從縮小差距向提高質量、從教育大國向教育強國邁進的重任。教師作為這一基礎工程的基石,既要有精湛的業務←素質,更要有堅定◤的誠信道德。

                無數實踐證明教師需要具備高尚師德和高超素質,如果忽視教師的道德素養,學校偏離了正確的辦學方向,培養的人才道德素質不高,就失去了教育優先發展的意義,人民群眾就不〒滿意學校和教育。

                當教師的不能只做傳授書本知識的教書匠,要努力成為塑造學生品格、品行、品位的“大先生”。道德品質是教師隊伍的特定規範和社會要求。高ξ 尚師德在教師自身素質能力組合中卐處於帥位,起著帶頭突破天花板的作用。

                高尚師德可以幫助你調節知識、能力和情緒組合,形成合力,達到實●戰狀態,保持最佳沖擊效果。具備高尚師德的教師可以發揮底層平臺作用,組成團隊形成系統保↘證優質效果。教師在課堂上是單兵作戰、備課時是個人苦思冥想,但教育教學不能碎片化、更不能單打獨鬥。

                高尚師德可以發揮智慧集成作用,具備高尚師德的教師並不閉門造車、不會孤軍作戰墨守成規。而是在先進思想指導下▓,教學科研交融、理論和實踐攜手同行。

                但丁說:“愛是美德的種子。”一個教師有了對學生的愛就會具備誠信道德,高尚師德是在教育教學中歷練出的,是在和學生的教學相長中孕育的;高尚師德是教師對學生溫暖的語言、包容Ψ 的情懷、慈祥的微笑【,她是實實在在的、具體】的行動。

                高尚師德引領高能力發展

                道德境界決№定教師為學生奉獻的程度,高尚師德引領教師高能力發展。高超能力一般是指受過系統澳门皇冠官网app、掌握一門社會科學或自然科⊙學、工程技術〖知識,運用一定教育方法和教學手段,教會學生生活的知識和能力。

                一所學校擁有高尚師德的教師隊伍是破解不∩充分不平衡的核心支柱,是解決地區之間、校際之間發展差距的突破口。好老師就是誠信的標兵、道德☆的模範。

                師德是教師個人成才的根本。汽車的發動機強勁,沒有◣方向盤不行。一位教師的師德品格如何,決定著他職業發展的方向和水平。梁啟超先生在1927年對學校“多變成整套的機械作用,上課下課,鬧得頭昏♀眼花”,學生“以得文憑為目的”狀況很不滿意。希望學校和教師教△學生“人格修養”。他在《德育鑒》中專門※抄錄:“吾師用人,不專取其才,而先信其心。其心可托,其↙才自為我用。”並批註:“此言【用才之訣與鑒心之術,最為博深切明。”

                高尚師風是教師隊伍建設的核心內容和集體品格,就是¤組織千百萬教師打開廣大學生心靈之門的金鑰匙。

                高尚師德引領高內涵發展

                新時代教育高內涵發展的◤實質就是高素質教師隊伍■驅動,就是高尚師德引領教師隊伍建設。

                經過幾十年的努力奮鬥,當今我們國家的教師隊伍有兩大特點:一是宏ω觀規模大、數量多、門類全。全國教師隊伍總體數量已達1600多萬,為2.7億在校生服務,支撐著學前教育、澳门皇冠官网app、基礎教育、職業教育、特殊教育體系。全國3—5年間教師總體□ 數量年增減幅度不大,規模穩定,數量有保障。在這裏論數量都是世界上最多,但◆最多並不意味著質量和效益最好,面上數字不能反映內部結構和局部的問題。因此,要全面深入科學評估教師隊伍,才能完成提高教育質量的任↑務。二是全國教師隊伍地區間、學校間、學科間、教師的學歷】、職稱和能力不均衡不充分的問題大、結構調整任務重。如學生和專任教『師比例:普通高中生師比高於全國平均水平。這意味著每年有十多個省區教師數量偏緊、教師個∑ 人工作量偏多、學生數量偏多、教育教學效果█難保障。這幾年小學教師隊伍增長快、新人入職多,全國小▼學教師已達609萬。學前教育更是高速發展,教師隊伍質量亟待提高。

                在新中國成ㄨ立70周年之際,加強全國教師隊伍師德師風建設是個長久常新的課題,不會一蹴而就,只能高質量創新發展。我們要大力倡導新時代師◣德,培養新時代師風,增強教師立德樹人的自覺性和堅定性,為加快教育ぷ現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育╳提供強有力的思想道德保證。(作者 徐永利 系北京聯合大學原黨委書記)

                信息來源:《中國ω教育報》2019年9月9日06版